Projektni dnevi 2024/2025
PROJEKTNA DNEVA ZA 1. LETNIK
PROJEKTNO DELO ZA 3. LETNIK
JAZ IN MI ZA VAS
Izhodišče pri oblikovanju projektnih dni za tretješolce so OIV v prvem in drugem letniku, cilji pa razvoj in pridobitev socialnih veščin (sodelovanje v oddelku in z lokalno skupnostjo, občutljivost za družbena vprašanja in izvedba aktivnosti vezanih na socialne probleme). Pri tem nas je vodil vzgojni načrt šole.
Letošnji naslov je JAZ IN MI ZA VAS. Zadnje čase opažamo vedno več stisk, osamljenosti, nasilja, raznolikih zapostavljenosti in diskriminacije. Ni dovolj, da o njih le beremo, se zamislimo ali darujemo skromni znesek, poskušajmo narediti več. Dijaki se v okviru projekta aktivno vključijo v pomoč s svojimi dejanji.
3. a – Pobiranje smeti v parkih in ob sprehajalnih ter planinskih poteh
3. c – Vrnili smo se v svoje osnovne šole
3. d – Pomoč v Mladinskem domu Malči Beličeve
3. e – Sodelovanje z osnovnimi šolami (refleksije)
3. g – Pomoč v podaljšanem bivanju
3. š – Anina zvezdica
Projektni dnevi 2023/2024
PROJEKTNA DNEVA ZA 1. LETNIK
HRANA
Tudi letos je bila tema projektnih dni za 1. letnik hrana. Dijaki so v okviru delavnic, ki so potekale 6. in 7. marca, iskali odgovore na številna vprašanja: Kakšna hrana se uživa v različnih delih sveta in zakaj? Kakšen je pomen lokalno pridelane hrane? Kako lahko sami vzgojimo zelenjavo, tudi če nimamo vrta? Kaj vpliva na količino pridelane hrane in na kakšne načine jo lahko pridelamo? Kakšna naj bo prehrana športnika? Kakšen je pomen sladkorja v prehrani? Kako sestaviti uravnotežen jedilnik za prehrano mladostnika?
Večina delavnic je potekala v slovenskem, nekatere pa tudi v angleškem jeziku. Udeležili so se jih dijaki iz gimnazije in mednarodne šole. Delavnice so večinoma pripravili učitelji, bodisi samostojno bodisi v sodelovanju z zunanjimi izvajalci. Delavnica na temo Prehrambnih navad na Slovenskem v 19. stoletju je potekala v Slovenskem etnografskem muzeju. Ljubitelji matematike so odkrivali, kakšne vrste matematika se skriva v pici ter kako si lahko z njo pomagamo, da pico pravično razdelimo. Tisti bolj kreativni so se preizkusili v pisanju zgodb, v katerih je glavno vlogo igrala hrana. Zgodbe so tudi likovno opremili in zapisali v lično izdelane knjižice.
Nekaj utrinkov in izdelkov dijakov si lahko pogledate spodaj, opisi delavnic pa se nahajajo tukaj.
Prehrambne navade na Slovenskem v prejšnjem stoletju
Literarno-likovna ustvarjalnica
Ali lahko tradicionalno kmetijstvo nahrani človeštvo?/Can conventional farming feed the world?
Tudi brez vrta lahko pridelamo/naberemo zanimivo zelenjavo
Koliko nam lahko hrana škodi ali pomaga pri dosežkih v športu?
Traditions on a platter: A culinary journey across continents
Healthy food choices for an active teenager
PROJEKTNO DELO ZA 3. LETNIK
JAZ IN MI ZA VAS
Izhodišče pri oblikovanju projektnih dni za tretješolce so OIV v prvem in drugem letniku, cilji pa razvoj in pridobitev socialnih veščin (sodelovanje v oddelku in z lokalno skupnostjo, občutljivost za družbena vprašanja in izvedba aktivnosti vezanih na socialne probleme). Pri tem nas je vodil vzgojni načrt šole.
Letošnji naslov je JAZ IN MI ZA VAS. Zadnje čase opažamo vedno več stisk, osamljenosti, nasilja, raznolikih zapostavljenosti in diskriminacije. Ni dovolj, da o njih le beremo, se zamislimo ali darujemo skromni znesek, poskušajmo narediti več. Dijaki se v okviru projekta aktivno vključijo v pomoč s svojimi dejanji.
3. a – Skupna točka
3. b – Prostovoljno delo V Župnijski Karitas v Štepanji vasi
3. c – Pogozdovanje
3. d – Ljubljanski maraton
3. e – Izmenjava pozitivne energije
3. f – Pomoč v podaljšanem bivanju
3. g – Pomoč pri podaljšanem bivanju v osnovni šoli
3. š – Pomoč v Domu starejših občanov Trnovo
Projektni dnevi 2022/2023
PROJEKTNA DNEVA ZA 1. LETNIK – HRANA
Hrana je nujno potrebna za preživetje – ne samo telesa, ampak tudi duha. Medtem ko se v nekaterih delih sveta spopadajo z lakoto, v drugih zavržejo na tone hrane. Kaj vpliva na količino pridelane hrane in na kakšne načine jo lahko pridelamo? Kakšen je pomen lokalno pridelane hrane? Kakšna hrana se uživa v različnih delih sveta in zakaj? Kako lahko sami vzgojimo zelenjavo, tudi če nimamo vrta? Kaj narediti, ko hrana postane naš sovražnik? To so samo nekatera vprašanja na katera smo iskali odgovore na letošnjih projektnih dnevih, ki sta potekala 8. in 9. marca. Dijaki so lahko izbirali med 11 delavnicami na temo hrane, ki so jih večinoma pripravili učitelji, nekaj pa tudi zunanji izvajalci. Opise delavnic si lahko ogledate tukaj. Delavnice so bile večinoma zasnovane tako, da so vključevale vsebine z več predmetnih področij ter so dijakom omogočale, da so razvijali spretnosti in veščine, ki jih sicer pri običajnem pouku ne morejo. Veliko časa je bilo namenjenega raziskovanju in samostojnemu delu ter delu v parih in skupinah, bili so aktivni in kreativni. V eni izmed delavnic so dijaki obiskali kmetijo in si na licu mesta ogledali, kako poteka pridelava hrane in kaj vse je potrebno postoriti, preden se le-ta znajde na naših krožnikih. V Slovenskem etnografskem muzeju je potekala delavnica na temo prehrambnih navad na Slovenskem v prejšnjem stoletju, v sklopu katere so dijaki tudi sami spekli ptičke, ki so bili včasih del okrasa kruha poprtnika. Nekateri so raziskovali, kakšna naj bo prehrana športnika, drugi pa, kakšne vrste matematika se skriva v pici ter kako si lahko z njo pomagamo, da pico pravično razdelimo. Tisti bolj kreativni so se preizkusili v pisanju zgodb, v katerih je glavno vlogo igrala hrana. Zgodbe so tudi likovno opremili in zapisali v lično izdelane knjižice.
Nekaj utrinkov in izdelkov dijakov si lahko pogledate spodaj.
Mi za mizo in Prehrambne navade na Slovenskem v prejšnjem stoletju
Literarno-likovna ustvarjalnica
Ali lahko tradicionalno kmetijstvo nahrani človeštvo?/Can traditional farming feed the world?
Tudi brez vrta lahko pridelamo/naberemo zanimivo zelenjavo
Koliko nam naš odnos do hrane lahko škodi ali pomaga?
PROJEKTNO DELO ZA 3. LETNIK
JAZ IN MI ZA VAS
Izhodišče pri oblikovanju projektnih dni za tretješolce so OIV v prvem in drugem letniku, cilji pa razvoj in pridobitev socialnih veščin (sodelovanje v oddelku in z lokalno skupnostjo, občutljivost za družbena vprašanja in izvedba aktivnosti vezanih na socialne probleme). Pri tem nas je vodil vzgojni načrt šole.
Letošnji naslov je JAZ IN MI ZA VAS. Zadnje čase opažamo vedno več stisk, osamljenosti, nasilja, raznolikih zapostavljenosti in diskriminacije. Ni dovolj, da o njih le beremo, se zamislimo ali darujemo skromni znesek, poskušajmo narediti več. Dijaki se v okviru projekta aktivno vključijo v pomoč s svojimi dejanji.
3. A – Gimnazija Bežigrad na obisku v osnovnih šolah
3. B – Sodelovanje z Zvezo prijateljev mladine Slovenije, Moste-Polje; refleksije
3. C – Bežigrajska briljantina v domovih starejših
3. D – Pomoč ribiški družini
3. E – Novoletno božične voščilnice za oskrbovance domov za starejše
3. F – Nepozabne izkušnje prostovoljstva v domovih starejših občanov
3. G – Pomoč v zavodu MISSS
3. Š – Olimpijski festival